مکانی برای رشد...

یه معلم خوب کیه؟ چی باعث میشه که یه معلم "خوب" باشه؟در زیر چند نمونه از جوابهای داده شده به این سئوال را با هم مرور میکنیم.معلم خوب باید درسش رو طوری جذاب کنه که آدم سر کلاس خوابش نبره!یه معلم باید عاشق کارش باشه. اگه معلم از کارش لذت ببره این امر باعث میشه که درسش جذابتر باشه.یه معلم که ظاهرش نشون میده که از کارش خسته و ناراضیه میتونه روی دانشآموزاش هم اثر منفی بگذاره. یه معلم خوب همیشه وقتی میخواد وارد کلاس بشه باید ماسک "یک معلم خوب" رو به چهرهش بزنه و هرچیز منفی که همراش بوده رو پشت در کلاس جا بذاره.من معلمی رو دوست دارم که به غیر از حیطهی تدریس خود، در سایر موارد هم سواد و دانش زیادی داشته باشه.یه معلم خوب باید یه کمدین خوب باشه البته منظورم شکل مثبتش هست نه منفی. دانشآموزا سرگرمی و شادی رو دوست دارن. البته باید بین سرگرمی و تدریس/یادگیری یه تعادل هم وجود داشته باشه.این مسئله مهمه که وقتی مشکلی داشتی بتونی راحت با معلمت حرف بزنی.یه معلم خوب معلمیه که با دانش آموزاش یه رابطهی نزدیک داشته باشه.معلمای موفق معلمایی هستند که همچنانی که به امر تدریس دانشآموزا مشغولند خودشون رو شریک آرزوها و خواستهها و مشکلات اونها هم بدونند.یه معلم خوب باید سعی کنه که دانشآموزای ساکت رو هم به حرف بیاره و همینطور قادر باشه که دانشآموزای پرحرفتر رو هم کنترل کنه. یه معلم خوب معلمیه که از اونایی که هیچوقت دستشون را بالا نمیگیرن هم سئوال بپرسه.معلم باید بتونه بدون اینکه باعث رنجش و آزردهخاطر شدن بچهها بشه اشتباهاتشون رو اصلاح کنه.توضیح دادن به دانشآموزانی که مطلبی را درست نفهمیدهاند یکی از پرمخاطرهترین مسائلی است که در کلاس با آن مواجه می شویم. این امر مستلزم آدابی هست. معلم باید بد مکانی برای رشد......ادامه مطلب

یه کتاب غافلگیر کننده که روشی نوین برای خوب زندگی کردن رو آموزش میده.این کتاب به شما یاد نمیده چگونه به دست بیارید، بلکه قصد داره نشون بده که چطور ببازید و رها کنید.حقیقت اینه چیزی به نام رهایی از دغدغهها واقعاً وجود نداره. بالاخره باید دغدغه چیزی رو داشته باشیم. بخشی از زیستشناسی ماست که همیشه به چیزی اهمیت بدیم و در نتیجه دغدغهای داشته باشیم. پس سوال اینه که دغدغه چه چیزی رو داشته باشیم؟مارک منسن در کتاب هنر ظریف رهـایی از دغدغـــــهها، با نثری روان، مفاهیمی مثل رنج، درد، دغدغه، مرگ و زندگی رو بهصورت واقعی و ملموس روایت و واکاوی میکنه. و به شما میگه چطور میتونید در زندگی روی همهچیز به جز مهمترینها خط بکشید. رشد، فرایندی تکرار شونده و بی پایان است. ما وقتی چیز جدیدی یاد میگیریم، از اشتباه به درست نمیرویم؛ از اشتباه به کمی کمتر اشتباه میرویم و به همین ترتیب. ما همیشه در فرایند نزدیک شدن به حقیقت و کمال هستیم، بدون اینکه در واقع هرگز به حقیقت و کمال برسیم ✍ مکانی برای رشد......ادامه مطلب

دکتر ویکتور فرانکل از معدود کسانی بود که موفق شد از زندان آشويتس در لهستان، معروف به قتلگاه آدمسوزی زنده بیرون آید.او در نامهای خطاب به معلمان سراسر جهان برای تمام تاریخ این گونه مینویسد:چشمان من چیزهایی دیده است که چشم هیچ انسانی نباید ببیند؛من اتاقهای گازی را ديدم كه توسط بهترين مهندسين طراحی میشدند؛من پزشكان ماهری را ديدم كه کودکانی معصوم و بیگناه را براحتی مسموم میكردند؛من پرستارانی کاربلد را دیدم که انسانها را با تزریق یک آمپول به قتل میرسانند؛من فارغالتحصیلان دانشگاهی را دیدم که میتوانستند انسان دیگری را در آتش بسوزانند.و مجموع این دلایل مرا به آموزش مشکوک کرد!از شما تقاضا میکنم که تلاش کنید قبل از تربیتِ دانشآموزانتان، به عنوان یک دکتر یا یک مهندس، از آنها یک انسان بسازید تا روزی تبدیل به جانوران روانی دانشمند نشوند!پزشک یا مهندس شدن کار چندان دشواری نيست و هرکسی میتواند با چند سال تلاش به آن برسد اما به دانشآموزان خود بیاموزید که بهترین و بزرگترين ثروت هرکدام از آنها "انسانیت" است كه با هيچ مدرک تحصیلی در جهان قابل مقايسه نيست...موضوعات مرتبط: پرسش مهر ، مسابقات ، مدرسه خوب ، مکانی برای رشد ، دانش اموزان ، مدرسه ، آموزش ، معلمان ، سخنان بزرگان برچسبها: پرسش مهر , مدرسه خوب , آموزش , انسانیت مکانی برای رشد......ادامه مطلب